INTRODUCCIÓN
La pubertad y la adolescencia son dos procesos diferentes pero íntimamente relacionados entre sí; mientras la pubertad es un evento biológico que incluye en su definición criterios puramente estadísticos, La adolescencia es un proceso más amplio, que además de los cambios físicos incluye cambios psicosociales y emocionales, el cual se inicia con la pubertad y cuyo final no está claramente delimitado, pues depende de cuándo se completa el desarrollo en los diferentes aspectos referidos.
A pesar de la ser la pubertad un proceso “normal”, existen algunas variantes
dentro de esa normalidad: la telarquia prematura aislada, la adrenarquia
prematura idiopática, pubertad adelantada y el retraso constitucional del crecimiento
y pubertad.
De igual forma, existen “anormalidades” en el proceso de la pubertad, mismas que constituyen patologías reales que ameritan estudio y tratamiento específicos: Pubertad precoz central, periférica y pubertad retardada.
La pubertad es un proceso muy extenso, complejo pero interesante, que se explica de una forma simple en el siguiente artículo.Una explicación didáctica y sencilla de este proceso para los pacientes, puede ser la que aparece en el siguiente video:
El término pubertad
proviene del latín “pubere” que significa pubis con vello. Es un proceso biológico en el que se
produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, la maduración completa de las gónadas
y glándulas suprarrenales, así como la adquisición del pico de masa
ósea, grasa y muscular y se logra la talla adulta.
La Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia ha elaborado algunos textos que explican los procesos de pubertad y adolescencia, y establecen la interrelación que existen entre ellos, como el que se muestra en el siguiente artículo.
Es importante establecer el concepto básico de pubertad, así como comprender el proceso desde sus bases genéticas y la fisiología del proceso. Para ello, los conceptos principales se muestran en la presentación adjunta.
Es importante establecer el concepto básico de pubertad, así como comprender el proceso desde sus bases genéticas y la fisiología del proceso. Para ello, los conceptos principales se muestran en la presentación adjunta.
A continuación se presentan algunas preguntas para autoevaluación del tema:
Me encanta el tema, los colores y las imágenes creo que van acorde con la idea que se desea transmitir, es sin duda un muy buen inicio, seguiremos su evolución, es una fortuna contar con la capacitación para poder integrar el conocimiento y la creatividad a través de herramientas actuales como la de los Blogger. Felicidades Dra. Lizarraga
ResponderEliminarmuy buen trabajo, recopila mucha información acerca del tema, puede estar dirigido a una amplia gama de especialistas de la salud. Felicidades
ResponderEliminarfelicidades por el trabajo que refleja sus aprendizajes durante el curso. solo los colores de la letra similares al color del fondo creo que debiera cambiar para ser mejor visualmente, entiendo que estp puede ser secundario a los cambios que realizamos en ultima sesion
ResponderEliminar